大学院系领导班子述职述廉报告2篇(精选多篇)

第一篇：大学院系领导班子述职述廉报告2篇

xx年以来，在学院党委行政的领导下，全系上下，通力合作，加强学习，努力工作，思想觉悟、业务学习、工作业绩等方面都取得了较大提高和进步，我们系领导班子很好地履行了自身职责。在次，我代表系领导班子将具体情况报告如下：

一、加强政治学习 努力提高教工政治素质

一年来，我们组织教工积极参加学校安排的各项政治活动和政治学习，认真学习邓小平理论、xxxx重要思想，认真学习中共中央一系列会议精神，用中央和上级党委的精神(来源说明好范 文网WwW.)统一大家的思想和行动。加强教工的政治素质和师德修养，执行党和国家的教育方针和办学方向，教育教工坚持教书育人、管理育人、服务育人，坚持落实科学发展观，全系教工的政治素质稳步提高，目前全系教工已经形成了爱岗敬业，勤奋努力，上下一心，务实高效的良好工作姿态。为又好又快地完成教学管理各项工作任务打下了坚实的政治基础。

二、坚持创新 打牢教学管理基础

教学是高校的中心工作，提高教学质量是专业教学系永恒的主题，也是追求的终极目标。一年来，我们针对建系晚，青年教师多的实际，抓住教育部本科教学评估的的契机，按照学院教学评建年活动的要求，坚持创新，积极探索，努力打牢教学管理的各项基础，在做好常规教学管理的前提下，带领全体教工主要做了以下工作。

1、狠抓了课堂教学。我系年轻教师多，大多没有进行过师范训练，没有历史积淀和经验积累，课堂教学不是强项，因此，我们把提高课堂教学质量作为今年工作的主旋律进行系统安排。除各类人员进行常规性听课评课外，我们组织安排了四次系级规模的听课评课和审查课件活动，听课期间，教师全部坐班，且人人过关，听完3—4节课，全系召开评课会，人人发言，指出优点和不足，提出整改建议和措施，提高大家的课堂教学水平。上半年，我们设计安排了“摸底性听课、提高性听课、验收性听课”三阶段听课评课活动。在提高性听课评课阶段，我们聘请外校教授作了怎上好一堂课的报告，有的老师还到外系外校听课学习，这项活动取得了理想的效果，并在学院评估调度会上进行了介绍。

2、认真学习学院下发的“教学评建年”活动的有关文件，吃透精神，带领全体教师认真贯彻落实。结合本系实际，建立健全了本系教学管理的各项制度和实践教学的各项规范，整理建立了常规教学管理的各种文档。

3、认真组织了期末试卷的评阅和整理工作。试卷质量是本科评估的一个重要观测点，我们根据学院要求和评估标准，工作中，严密组织、严格程序。特别上学期末，全体教师在没有暖气的情况下，不怕冻，不怕累，加班十余天，反复检查四遍，直到找不出错误为止。在全校试卷大检查中获得文科系前两名的好成绩，得到了学校和主管部门的肯定。在工作中我们要求：早想到，早部署，早行动，争取主动，提高效率。今年下半年，按照学校的有关标准和要求，我们提前部署了毕业论文的教师拟题、学生选题、确定指导教师和撰写开题报告工作。安排了毕业实习进点工作。目前，大部分学生已完成了开题报告，实习单位的联系已近结束。

4、加强了学科建设和教科研活动。在去年科研方面取得显著成绩的基础上，进一步加大了工作力度，今年人均发表论文我们还排在全校前列。同时，上半年我们还申报成功了校优秀教学团队。在学科建设上，我们主动与旅环系等单位联合，以“工商管理”一级学科为长期建设目标，为未来硕士点申报作好战略准备。

5、加强了教师队伍建设。我们认为，迎评和加强教学管理的过程就是历练教师队伍的过程，队伍过硬了，才能更好的实现教育目标。而我们在教师队伍建设方面还任重道远，不敢有丝毫的懈怠。经过努力和争取，我系今年又引进了7名新教师，在加强全系教师素质建设的同时，特别加强了新教师的培养，制定了培养导航计划。上岗前对新教师的大纲、教案、讲稿都由教研室主任进行了认真审查，对所任课程由系统一进行了过关性试讲，并组织他们听取了“怎样上好一堂课”的学术报告。讲课过程中由系领导、教研室主任、指导教师随时听课，及时指导。使新教师能够迅速掌握教学各环节的要求和规范，提高了教学水平。

三、坚持以人为本 做好学生管理工作

在学生管理工作上，我们坚持以人为本的理念，以管理育人，服务育人，关爱育人的原则开展工作，在全系范围内逐步形成良好的系风和学风。

一是注重学生的思想教育。坚持深入实际，了解学生的希望和诉求，针对学生的思想脉博，开展丰富多彩的教育活动，如开展的“利用汶川抗震救灾感人事迹进行热爱生命、关爱社会的主题教育，收到很好的教育效果，对系里学生的安全稳定和溶入社会起到了很好的促进作用。

二是关心学生的成长和发展。认真组织学生实践活动，提高学生的动手能力，创新能力和社会适应能力，为此组织了一系列社会实践活动，如由我系教师指导、学生设计的《xx虚拟场景旅游》、《节能燃气采暖机》分获山东省一等奖和三等奖。系组织的专项社会实践也获得一个省级奖项一个校级奖项。同时，为了提高学生就业竞争能力，组织企业领导和往届学生进行了就业创业系列讲座。并积极联系学生的毕业实习特别是顶岗实习，为学生联系就业单位，连续几年被学校评为就业先进单位。在学生学习上，坚持督促引导学生热爱学习，崇尚科学，把学生的主要精力引导到学习专业知识上来，引导到提高能力上来。经常组织年级之间，新老生之间的学习经验交流会、座谈会，提高学生的学习热情和专业水平。同时，关心学生的政治进步，积极开展学生党员发展工作，今年分两期发展新党员45名，为我们党输送了新鲜血液。

由于我们的工作体现了对学生的服务和关心，缩短了师生距离，加深了师生感情，因而促进了各项工作的开展，比如我们今年的学费交纳，经过有关人员的努力，交费率由开学初的84.05%增长到98。3%以上，连续三年稳定在98%以上，受到学校的物质奖励。我们认为促交学费的过程，也就是对学生的诚信教育、责任心和义务感的教育过程，通过细致的工作提高学生的社会责任感。

当然，我们也特别注重发挥制度的作用，在日常管理中坚持学校学生管理的各项规章制度，用制度约束学生的行为，让学生明确哪些应该做，哪些不应该做，从而提高了管

理效率和效果。

四、加强廉政建设 营造和谐工作氛围

一年来，系领导班子认真学习上级党委有关廉政建设的文件和规定，学习了《中国共产党纪律处分条例》，用上级精神严格要求自己，做到:自重、自省、自律、自查，廉洁公正，轻松上阵。并认真落实廉政建设责任制度。在校内津贴的分配上，坚持向一线教师倾斜的原则，以劳动的数量和质量为依据的原则，充分调动大家的积极性和创造性。在教学经费的使用上，坚持专款专用，统筹兼顾，严格执行财经纪律和学院的预算要求，使廉政建设工作不断深入。创造了一个公平、廉洁、和谐的教学管理工作氛围。

xx年是我系全体教职工积极努力，开拓进取的一年，是迎评促建成效显著的一年，是人 ……此处隐藏16015个字……>二、积极构建“快乐课堂”，提高教育教学质量

今年，学校以“快乐课堂的构建”为主要载体，努力探索提高教育教学质量的新举措。

1、注重理念引领，为构建“快乐课堂”奠定基础。

年初，学校召开了教学工作会议，围绕“新学期该如何有序、高效地开展各学科组的教学研究活动” 展开讨论，并明确教导主任、学科组长作为学校学科领域的骨干，理念转变要争“先”，要引导教师关注“学”是“教”的根本;组织落实要创“优”，要真心实意地带动教师研习，真真切切地取得研究实效。4月初，邀请市教科所张烨教授到校参加了科研沙龙，并进行了课题研究的理论指导。

2、夯实研究活动，为构建“快乐课堂”引入活水。

一方面，学校采用“请进来”和“走出去”的方式，落实了研训工作。上半年，学校还组织教师走进杭州崇文实验学校进行了参观学习，拓宽了教育视野。同时，学校不遗余力地支持、选派教师参加各级各类培训及区名师工作室等的学习。另一方面，我们开展了“草根化”的校本研究活动。根据校情，教导处加强了对学科组研究的过程化管理，还根据市教科所专家的指导意见，制定了《“快乐课堂”教学情况观察记载》。下半年，教导处还组织开展了以学科组为单位进行的“快乐教育”论坛系列活动。教导处还指导各学科组学科特点，延展对学科活动的探究，例如：体育组结合学科教学，开展了“阳光活动，快乐运动”的专题研究，并形成了《“1234”体育活动方案》(“1”即一项传统项目——排球;“2”即两个运动时段——大课间活动时间和体活课时间;“3”即三项常规训练——广播操、武术操、手指操;“4”即春夏秋冬四个季节的游戏活动)，丰富了体育学科活动的内涵。2014年述职述廉报告范文

3、建立监控体系，为构建“快乐课堂”提供保障。

每学期初，教导处都组织教师开展“重温教学常规，规范教学行为”的学习活动，并结合《haoword区小学教学常规实施意见》和教学常规要求，从备课、上课、作业以及辅导、考查等方面，为教师进行全面而详细的指导。今年，教导处还根据形势发展的需要，在全面总结学校现状与经验的基础上，制定了《学校教学质量监控体系及实施办法》，并在该方案的指导下，推进了学科教学与质量的管理工作。

三、积极构建“快乐团队”，促进师资水平提升

高素质的学生必须有高素质的教师培养，因此，学校非常注重教师队伍的建设。今年，学校从四个方面加强了队伍建设。

1、以“好班子”创建为目标，加强班子建设。每学期党支部都向班子成员提出明确的要求，以“领导就是先进，干部就是服务，党员就是示范”的理念武装班子成员。学校还改进了“每周工作安排”中“工作要点”版块的表述方式，写明每个部门每周需要达成的工作任务。同时，我们给每位校务人员下发了“部门每周工作安排”记载本，从工作的计划性，达成度，配合度等方面要求班子成员履行好岗位工作职责。此外，学校将每周二下午的学习时间更多地让给班子成员，引导班子成员立足于部门工作，人人唱好自己的“一台戏”，开展好本部门的活动。在廉洁自律方面，校领导能带头认真贯彻有关文件的精神，贯彻“一费制”收费制度，凡是重大维修项目，都严格按照规定、按照程序落实。

2、以“创先争优活动”为依托，加强党员队伍建设。党支部认真总结创先争优活动开展以来的成功经验和做法，深入查找存在的问题及不足，形成了创先争优活动的长效机制。围绕“创课堂转型之先、争队伍建设之优”这一主题，立足课堂转型，大力推进素质教育。开展了“选标杆、找差距、促发展”主题实践活动，将创先争优不断引向深入。以“基层组织建设年”为抓手，进一步加强了党建阵地和载体建设，与haoword交巡警大队五中队成为党建共建单位;开展了“百名党员走千家、千名教师访万户”大走访活动，推进了党员志愿者队伍规范化建设，扩大党建工作影响力;开展了喜迎“十八大”“八个一”宣传教育及学习活动，引导党员立足岗位，创先争优，以优异的工作成绩向“十八大”献礼。

3、以“优化班级管理”为抓手，加强班主任队伍建设。上半年，学校邀请了市德育学科带头人徐文老师来校进行了《你快乐，所以我快乐》的专题讲座。今年，学校还推荐两名教师参加了市级骨干班主任的培训，推荐两名教师参加了“区徐文工作室”的培训。此外，还定期开展班主任培训，通过经验分享、微格研究、班级管理现状分析等多种途径，引导教师学习先进的管理经验，放大班级管理“优势”，从而切实提高班级管理水平，享受职业幸福感。

4、以“分层分级培训”为载体，加强教师队伍建设。⑴由工会牵头，开展了“静心式”阅读活动——在认真解读“静心阅读”的涵义的基础上，做到每学期举行“阅读经典共享快乐”读书心得交流会，每月有好文章推荐，每位教师有阅读点评或感悟。⑵教导处以“做做教学‘有氧操’”为主题，组织开展了教学技能练兵活动，如：写下水文、学生习作点评、题模拟教学、学科能力测试、技能模拟教学等，使教师在实践中成长，在历练中提高;组织开展了青年教师赛课活动，并邀请教研员担任评委，进一步推进了青年教师的培养和专业成长。⑶上半年，人事处还组织开展了四个专场的骨干教师课堂教学展示活动，为骨干教师的成长搭建了实践与展示的平台。

四、积极构建“快乐环境”，打造安全和谐校园

1、加强师德建设，和谐师生关系。党支部和工会通过开展以“规范制度、优化管理、促进发展”以及“深入学习、认真领会、积极落实”为主题的学习活动，并通过读书交流、聆听讲座、师德大讨论、民主评议政风行风等途径加强了师德教育，以引领教师把“全体学生的健康成长”作为一切工作的根本出发点，尊重教育规律，关注学生差异，践行因材施教，公平地对待每一个学生，努力为学生提供适合的教育。

2、推进制度建设，优化学校管理。在认真学习局党委下发的《关于在教育系统中开展“制度建设与效能提升年”活动的实施意见》的基础上，学校制定了实施方案并逐一落实工作要求。其中，我们重点推进了制度建设。结合校情，我们废止了教师调休制度;完善了安全工作制度、请假制度、卫生工作制度、网络使用制度、校本研修制度、班级管理制度等;建立了图书借阅制度，物品如图章等的使用管理制度等。前段时间，我们还指导工会做好了换届改选工作，并结合“绩效考核奖励方案”修订工作，进一步推动了学校的制度建设。

3、创建平安校园，维护校园稳定。我校能全面贯彻“安全第一、预防为主”的方针，在具体工作的落实过程中，后勤部门以创建“无锡市平安校园”为契机，进一步加强了门卫值班制度、来访登记制度、快餐监控制度，完善了校园视频监控，健全了安全工作系列台帐资料以及人防、物防、技防措施，加强了各类安全预案的演练，并联合大队部重点开展了多层次、多形式的安全教育活动，切实提高了师生自我防范意识和自护自救能力。下半年，学校还结合“四项排查”工作，进一步落实了学校的安全维稳工作。

回顾2014年以来所做的工作，我们也发现了一些客观存在的问题，这些问题值得我们好好思考，认真破解。老师们，我们有决心，也有信心，在上级教育部门的大力支持下，依靠全体教师的共同努力，去解决问题，并在问题的解决中推动学校的发展。